Læremesters Værktøjskasse

Lyt til podcasten og bliv klogere på de unges krav og ønsker til deres oplæringsvirksomhed, og få gode råd til hvordan du kan møde de unge og støtte dem i at gennemføre en uddannelse.

I denne episode får du gode råd, tips og tricks til, hvordan du som oplæringsansvarlig gennemfører en god ansættelsessamtale, hvor du dels præsenterer virksomheden fra bedste side, dels finder ud af, hvem den unge er, og om han/hun passer ind i virksomheden. 

I denne episode hører du om de formaliteter, love og regler, der knytter sig til ansættelsesforholdet.

I denne episode får du gode råd, tips og tricks til, hvordan du som oplæringsansvarlig planlægger den første arbejdsdag for lærlingen, så han eller hun glæder sig til at komme igen i morgen.

I denne episode får du gode råd, tips og tricks til, hvordan du som oplæringsansvarlig kan skabe en god overgang fra skole og virksomhed, så eleven hurtigt kommer til at trives.

Denne episode får du gode råd, tips og tricks til at skabe en god sikkerhedskultur ved at arbejde med virksomhedens APV (arbejdspladsvurdering).

Det gode arbejdsmiljø er et miljø, hvor medarbejdere og lærlinge trives, og hvor alle føler sig som en del af holdet og har det godt med tonen i virksomheden. Det er et sted, som tiltrækker lærlinge og medarbejdere. Men hvordan skaber man det gode arbejdsmiljø? Det får du tips og tricks til i denne episode af Læremesters værktøjskasse

I denne episode fortæller Anker Kirk Vestergaard åbenhjertigt, hvordan han opdager et misbrug hos en af sine lærlinge, og hvordan han tackler situationen med den unge og de øvrige medarbejdere i virksomheden. Ifølge Anker er misbrug mere udbredt blandt de unge end man lige går og tror.

I dag kommer flere lærlinge end tidligere med en diagnose i baglommen. Det kan være en udfordring for virksomheden, men også en stor gevinst. I denne episode får du inspiration til, hvordan du kan lykkes med at få alle lærlinge gennem en erhvervsuddannelse, også når lærlingen har særlige læringsbehov.

Konflikter på arbejdspladsen påvirker ikke bare de involverede parter, men har ofte en tendens til at sprede sig til hele arbejdspladsen. Uløste konflikter er skyld i mange opsigelser og dårligt arbejdsmiljø - omvendt kan vi lære meget om os selv og hinanden, når vi får dem løst på den gode måde.

En nyansat lærling er ofte videbegærlig og har stor motivation for at lære noget. Og er der et godt læringsmiljø i virksomheden, så er der også gode chancer for at uddanne nogle dygtige faglærte. Men hvordan skaber man et godt læringsmiljø? Hvad skal der til?

I indledningen til denne episode beder en gartnerlærling om konstruktiv feedback frem for kritik og skældud. Men hvordan giver man egentlig en god og konstruktiv feedback, som lærlingen rent faktisk lærer noget af?

Lærlingene i erhvervsuddannelserne veksler som bekendt mellem uddannelse på skole og i virksomheden. Når der er et samarbejde mellem de to parter, vil lærlingen som regel opleve sammenhæng i sin uddannelse. Hvis ikke der er et samarbejde, kan uddannelsen opleves fragmenteret og usammenhængende, og det er sjældent til gavn for den unge.

Vi lærer alle sammen forskelligt, og hver gang du som oplæringsansvarlig får en ny lærling, må du tilpasse din undervisning til ham eller hende. Én måde er at være opmærksom på lærlingens læringsstil. Nanna Paarup, som er læringsekspert, fortæller om fire forskellige læringsstile, og hvordan den rette læringsstil er ‘en motorvej ind i lærlingens hjerne’. 

Frafald sker meget sjældent fra den ene dag til den anden. Som regel er der en periode før frafaldet, hvor lærlingen viser tegn på mistrivsel. Når vi spotter disse tegn i den tidlige fase, har vi langt bedre muligheder for at støtte op om lærlingens uddannelsesforløb - at få lærlingen til at blive på sporet!

Denne episode af Læremesters værktøjskasse er en særlig episode, hvor de unge lærlinge har ordet. Først og fremmest har Carl Emil Lind Christensen fået ordet. Carl Emil er i lære som industriteknikker og står i spidsen for Lærlingeoprøret, en bevægelse der kæmper for flere ressourcer og mere respekt om erhvervsuddannelserne.

Noget tyder på, at lærlingene i stigende grad opsøger og vælger oplæringsvirksomheder, som har en grøn profil og er godt i gang med den grønne omstilling. De unge er klimabevidste, og de vil gerne fintune deres kompetencer på området. Og måske kan dette samtidig være en måde, hvorpå du kan få hjælp til virksomhedens grønne omstilling.

I en tid med små ungdomsårgange og mangel på faglært arbejdskraft er det helt store spørgsmål, hvordan du tiltrækker de medarbejdere, som du har brug for. Måske du skulle overveje at uddanne en voksenlærling?

Hvordan rekrutterer du din næste knalddygtige lærling? Det får du rigtig mange gode og konkrete bud på i denne episode. Først og fremmest fortæller tre gartnerlærlinge: Isabella Damgaard, Ida Børsting og Søren Boysen fortæller, hvordan de fandt deres læreplads, og deres historier afslører blandt andet, hvor lærlingene typisk leder efter en læreplads og ikke mindst hvad der betyder noget for dem i deres valg af virksomhed.

Den nye generation har særlige krav til balancen mellem arbejdsliv og øvrigt liv. Det kan du høre om i denne episode. Episoden handler også om, hvordan du som oplæringsansvarlig skaber rum for, at lærlingen får en god balance mellem arbejde og øvrigt liv.

En lærling føler sig krænket og pludselig er lærestedet på forsiden af Ekstra Bladet. Det vil du helt sikkert gerne undgå, og derfor skal du lytte til denne episode om krænkende ord og handlinger på arbejdspladsen.

Den rummelige arbejdsplads er bedre i stand til at fastholde lærlingene end arbejdspladser, der ikke er rummelige. Kan det passe? Og hvis ja, hvad skyldes det? Og hvad kendetegner den rummelige arbejdsplads? Det folder vi ud i denne episode.

Næsten hver 10. har læse- og skriveudfordringer, og dermed er der store muligheder for, at du som oplæringsansvarlig får til opgave at hjælpe en lærling med sådanne udfordringer gennem uddannelsen.

I en tid med mangel på arbejdskraft og få elever skal der indimellem noget ekstra til for at fastholde de lærlinge, du meget nødig vil af med, og tiltrække nye, dygtige lærlinge til din virksomhed. Måske et oplæringsophold i udlandet er motiverende for lærlingene?